DCG UE 5 : Economie

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Catégorie : DCG

Article écrit par Frédéric Rocci
Frédéric Rocci
Administrateur, fondateur de Compta Online
  • 74 - Haute-Savoie
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Sondage 2014 sur les études du DCG

Les résultats du sondage sur les études du DCG sont en ligne : www.compta-online.com/sondage-DCG



Programme

Le programme des unités d'enseignement du DCG a été modifié par un arrêté du 8 mars 2010.

Les modifications apportées sont, dans l'ensemble très faibles.

Certaines matières n'ont fait l'objet d'aucune modification, alors que pour d'autres, les modifications sont plus importantes (essentiellement l'UE8).

Cette présentation est axée sur la mise en évidence des enjeux économiques, politiques et sociaux en :

  • rappelant les principaux faits économiques et sociaux et en expliquant leur genèse et leurs conséquences ;
  • étudiant le cas de quelques grands pays industrialisés (dont la France) et de quelques pays émergents ;
  • insistant sur les mécanismes de diffusion des phénomènes économiques et sociaux et sur les grandes ruptures.

Repérer les principales écoles de pensée économique et les caractéristiques des principaux modèles économiques en insistant sur le caractère contingent de la théorie.

Présenter les grandes catégories d'acteurs (avec le langage économique de la comptabilité nationale).

Montrer schématiquement le fonctionnement de l'économie à partir de la représentation du circuit économique.

Comprendre les fondements de la modélisation micro-économique du comportement des agents économiques (en particulier le consommateur et le producteur).

Montrer le fonctionnement du marché tel qu'il a été pensé initialement par les économistes néo-classiques puis la complexité et les multiples formes possibles (sur l'exemple du marché des produits) et les imperfections.

Montrer l'importance de deux variables fondamentales en économie, la consommation et l'investissement, et rendre compte de la place du facteur temps dans l'analyse des phénomènes économiques.

Définir le concept de croissance, ses principales composantes et ses fondements théoriques.

Initier au suivi de l'évolution économique en se fondant sur des outils d'information économique.

Appréhender les caractéristiques fondamentales de la monnaie avant de présenter les différentes modalités du financement de l'économie et le fonctionnement des marchés financiers.

Saisir le phénomène de la mondialisation suppose à la fois de connaître les fondements théoriques du commerce international, de prendre la mesure des échanges mondiaux et de leur évolution, et enfin de saisir les caractéristiques des stratégies des acteurs (entreprises et États). La mondialisation se caractérise par l'internationalisation des flux financiers et le développement systématique des stratégies financières internationales.

L'étude de cette question suppose la présentation et l'analyse du système monétaire international ainsi que l'énoncé des risques afférents à la mondialisation financière.

Présenter les grandes conceptions du rôle de l'État, puis rendre compte des différents niveaux d'intervention publique (européen, national et local).

Aborder la politique économique en se focalisant sur quelques objectifs.

Les dispenses et équivalences



Avant LMD

Après LMD

L'examen

Nature : épreuve écrite portant sur l'étude d'une ou de plusieurs situations pratiques et/ou le commentaire d'un ou plusieurs documents et/ou une ou plusieurs questions.

Durée : 4 heures.

Coefficient : 1.5. 18 crédits européens

Date : Mardi 5 juin 2012 de 14h 30 à 18h30




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