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Les Dossiers Compta Online
De nombreux étudiants et experts-comptables stagiaires s’interrogent sur la place de l’enseignement comme débouché possible pour un titulaire du DESCF ou de l’Expertise- Comptable...
De nombreux jeunes diplômés se demandent s’il est possible d’exercer parallèlement une activité libérale d’expert-comptable et une activité d’enseignement.
De nombreux jeunes diplômés se demandent s’il est possible d’exercer parallèlement une activité libérale d’expert-comptable et une activité d’enseignement.
Notre propos sera ici de présenter l’intérêt, les possibilités ou les contraintes liées à une activité d’enseignement pour un jeune diplômé d’expertise-comptable.
Plusieurs cas sont à envisager :
Expert-Comptable inscrit à l’Ordre + activité d’enseignement.
(voir ici)- activité d’enseignement à titre de vacataire dans des établissements publics ou privés,
- activité d’enseignement en tant que fonctionnaire titulaire de l’Education Nationale
Diplômé d’Expertise- Comptable (non inscrit) et activité principale d’enseignement.
(voir ici)- professeur permanent dans un établissement privé,
- professeur vacataire dans plusieurs établissements publics ou privés,
- fonctionnaire de l’Education Nationale.
Les activités complémentaires à l’enseignement.
(voir ici)- la recherche,
- les jurys d’examens ou de concours,
- le journalisme et la rédaction d’ouvrages.
Les informations ci-après se veulent les plus objectives et concrètes possible, les problèmes ne seront pas occultés.
On essaiera de présenter les grandes tendances (rémunérations, possibilités pour trouver des cours, mutations dans le public).
Il y a toujours des exceptions, mais l’objectif est de montrer ce qu’un jeune diplômé peut espérer s’il décide de s’impliquer ponctuellement ou d’une manière plus importante, dans une activité d'enseignement.
Conclusion générale (voir ici)
On essaiera de présenter les grandes tendances (rémunérations, possibilités pour trouver des cours, mutations dans le public).
Il y a toujours des exceptions, mais l’objectif est de montrer ce qu’un jeune diplômé peut espérer s’il décide de s’impliquer ponctuellement ou d’une manière plus importante, dans une activité d'enseignement.
Conclusion générale (voir ici)
Texte écrit par Patrick
Modérateur du Forum Compta-Online.
Membre du jury du DEC.
Expert-Comptable Indépendant.
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