Je me permet d'intervenir de nouveau, bien que je ne détienne toujours pas d'info sur le CAPET ou l'agrégation...
Je crois que je comprend ce que veux dire Caribou lorsqu'il dit que certains profs ont tendance à se faire plaisir dans leur discipline. Caribou a d'ailleurs très bien souligné le rôle premier des professeurs : former des étudiants capables de s'intégrer au monde du travail. Or tout le monde conviendra que nous sommes loin, nous jeunes diplômés, de connaître le monde du travail, même en sortant d'un DESCF.
Je comprend vos deux points de vue : - Lapuce, parce que moi aussi je suis un peu déçu du cabinet, et que pourtant j'aime bien la comptabilité "scolaire" - Caribou, car il est vrai qu'il ne devrait pas exister de décalage entre l'enseignement fait de la compta et le métier même
Je suis tout à fait d'accord avec vous caribou! Quand j'ai fait mon DESCF en apprentissage, le monde du travail m'était totalement inconnu, la pratique n'avait rien à voir avec la théorie.
On arrive dans une entreprise ou un cabinet comptable en ne sachant rien faire car lors de nos cursus, on suit le programme dicté par l'éducation nationale mais en fin de compte, je ne vais pas dire que cela ne sert à rien car il faut savoir maitriser les bases mais on n'est pas du tout opérationnel car il y a un enorme décalage.
Il faudrait qu'il y ait davantage de stages dans ces sursus et ne pas attendre le BTS.
Je pourrais encore passer une heure ou deux à répondre sur ce forum aux questions que vous vous posez, mais vous m'en excuserez, je n'en ai pas le temps et je vous avoue une certaine lassitude depuis ces trois années à écrire plus de 500 messages souvent très développés...
Je vous invite tout d'abord à lire ce qui a été dit dans le forum l'Expertise Comptable et l'Enseignement ( les discussions), puis l'article que j'ai rédigé sur ce thème, et éventuellement à poser des questions très précises pouvant donner lieu à des réponses rapides. Merci.
Patrick
Bonjour Patrick,
Vous aviez écrit un excellent message avec une liste des qualifications nécessaires pour être enseignant à tous les niveaux : BEP à Bac+7/8.
Je ne trouve plus ce message, il est peut-être trop ancien, néanmoins c'était le meilleur que j'ai lu à ce sujet.
En fait, il s'agissait d'un message de mi-2004 dans lequel Patrick avait établi la liste de tous les diplômes comptables (BEP à Bac+7/8) et les qualifications requises pour y enseigner. Le texte que vous citez est très bien, mais il répond plutôt à la question : "Comment devenir enseignant quand on est expert ?"
Vous avez bien compris la règle générale mais il convient de mettre des bémols : Enseigner dans le privé sur CV implique une précarité évidente. Ca peut être un bon compromis pour des experts qui ont un revenu confortable assuré et qui veulent élargir leur domaine d’intervention et rester en contact avec le monde étudiant. Par contre, il me semble très hasardeux de bâtir un plan de carrière à temps complet sur ce genre de contrat. A moins d’avoir une notoriété déjà bien assise dans sa matière. Est-ce votre cas ? Vous êtes au seuil d’une orientation qui guidera toute votre vie (professionnelle et personnelle) et je vous conseille vivement de privilégier un concours d’enseignement. La mise de départ est importante surtout si vous préparez l’agrégation mais, de par votre cursus, vous êtes habituée aux révisions intensives. Alors n’hésitez pas à mettre un nouveau coup de collier pour obtenir les sésames de l’enseignement public.
Il faut savoir que l’enseignement est intellectuellement très prenant : préparations des cours – corrections de copies - actualisation des connaissances … Comprenez que vous vous destinez à un monde où si l’on veut faire son travail correctement, le temps passé n’est pas loin de celui d’un collaborateur de cabinet. Je peux vous le certifier car je suis fils et mari de professeurs. Dans ces conditions, évoluer dans des conditions de précarité d’emploi peut rapidement transformer le rêve en cauchemar.
Bon courage pour les choix qui s’offrent à vous.
PS : mes derniers post peuvent laisser entendre que je suis fâché avec les enseignants, c’est faux : je m’oppose juste à une certaine philosophie de l’enseignement qui privilégie la matière au débouché.
Pour compléter un peu le propos de Caribou ( propos que j'approuve totalement d'ailleurs) je crois qu'il faut être très clair sur ce sujet, pour que Lapuce puisse avoir une information la plus objective possible avant de faire son choix. Il y a deux ou trois petites choses sur lesquelles il faut bien insister.
Je m'exprime ici en tant que membre du Bureau National du Syndicat des Agrégés ( SAGES) :
1- Le choix d'une orientation vers l'enseignement est pour un jeune n'ayant que peu d'expérience dans le privé, un départ sans retour possible: une expérience d'enseignant est SANS AUCUNE VALEUR pour une réintégration future dans un emploi classique de cadre comptable dans le privé : il faut donc bien en être conscient.
2- En entrant à l'Education Nationale, vous ferez votre carrière à un traitement d'environ 30 à 50% du salaire que vous auriez dans le privé... Nous comptons cette année plus de 45 démissions de jeunes professeurs agrégés, admis à l'agrégation ,qui n'ont pas trouvé à se loger décemment en région parisienne, faute d'un salaire suffisant.
3- Si vous choisissez le statut de vacataire, c'est la précarité absolue comme le disait très bien Caribou; les directeurs d'écoles privées qui reçoivent chaque semaines des cartons entiers de CV de cadres au chômage, prêts à faire n'importe quoi pour s'en sortir, imposent leur volonté : le tiers monde salarial existe en France, cela s'appelle les vacations.
Alors finalement faut-il renoncer?
Vous n'êtes pas la seule à être déçue de votre début de carrière, j'ai connu cela et beaucoup d'enseignants sont passés par le privé avant de faire de l'enseignement.
Ce que je vous conseillerais, c'est soit de tenter l'agrégation ( faites une croix sur le CAPET cela n'offre plus aucun intérêt, il vaut mieux être instituteur..) et de faire en même temps le stage d'expertise comptable à mi-temps si vous devez agrégé, pour être capable ensuite de gérer une petite clientèle et de pouvoir vous évader du milieu enseignant, soit d'avoir beaucoup de courage et de faire par exemple comme les professeurs DEGOS ou BURLAUD c'est à dire de rédiger une thèse pour devenir MCF ou Professeur des Universités tout en sachant, mais cela vous devez le savoir, que les places sont très chères en Université ou à HEC par exemple.