DCG Anglais des affaires : programme et conseils pour l'UE12

L'anglais des affaires ne fait pas seulement l'objet d'un enseignement dédié dans le cadre de l'UE12 du DCG. Dans les classes préparatoires au DCG proposées par les établissements publics, l'anglais entre aussi dans les modules méthodologiques qui doivent désormais avoir, pour certains, une dimension linguistique.

C'est une épreuve écrite de 3 heures qui peut comporter, à partir de documents fournis en anglais :

• la traduction d'une partie des documents en français ;
• ou la rédaction d'un résumé ou d'une note ou de commentaires en anglais ou en français ;
• ou la rédaction en anglais d'un document à caractère commercial ;
• ou toute combinaison de plusieurs des exercices précédents.

Elle est affectée d'un coefficient 1.

Le programme de DCG Anglais des affaires

Le programme de l'épreuve de DCG UE12 Anglais des affaires contient 13 thèmes répartis dans deux grandes parties, l'entreprise et les questions d'économie.

À aucun moment il n'est question d'aborder l'anglais « comptable ». Ces notions entrent dans le programme de l'UE6 du DSCG.

Les thèmes semblent désormais plus actuels avec des sujets comme la révolution numérique alors que les sujets plus historiques ont disparu (les chocs pétroliers par exemple).

La première partie sur l'entreprise contient les thèmes suivants :

• l'organisation d'une entreprise ;
• la révolution numérique ;
• l'entreprise citoyenne ;
• stratégie et compétitivité d'une entreprise ;
• l'économie sociale et solidaire ;
• conditions de travail et dialogue social ;
• communication et culture d'entreprise.

La seconde partie du programme porte sur un certain nombre de questions d'économie telles que :

• les énergies ;
• la concurrence et la loi ;
• la mondialisation ;
• les principaux espaces économiques régionaux ;
• les pays émergents ;
• la protection sociale ;
• l'évolution de la démographie.

L'objectif des thématiques choisies est de permettre à l'étudiant ou au candidat libre d'acquérir toutes les notions qui vont lui permettre de communiquer et d'argumenter dans cette langue.

Se préparer à l'épreuve de DCG Anglais des affaires

Durée : 3 heures
Coefficient : 1
14 crédits européens

Pourcentage de candidats ayant certifié l'UE12

• 2024 : 60,7%
• 2023 : 44,9%
• 2022 : 47,3%
• 2021 : 52,9%
• 2020 : 49,3%
• 2019 : 47%

Moyenne de l'épreuve DCG UE12

• 2024 : 10,70 / 20
• 2023 : 9,5 / 20
• 2022 : 9,5 / 20
• 2021 : 10 / 20
• 2020 : 9,8 / 20
• 2019 : 9,7 / 20

DCG Anglais des affaires : taux de réussite, moyenne des notes et nombre de candidats présents

Source : rapport du jury du DCG

Présentation de l'épreuve

L'UE12 Anglais appliqué aux affaires, exige que les candidats démontrent une maîtrise de l'anglais correspondant au niveau B2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL). Le programme de cette unité inclut des sujets économiques, sociaux, et liés à l'entreprise, mais ne se concentre pas sur la comptabilité. Les documents utilisés pour l'examen proviennent du monde des affaires.

L'examen comporte deux parties : les candidats doivent rédiger une note de synthèse en français à partir de documents en anglais relatifs aux affaires, comprendre et commenter des documents commerciaux en anglais, et rédiger un document commercial de base en anglais (tel qu'une lettre, un devis, un email ou un bon de commande). Cette épreuve évalue à la fois la compréhension et l'expression écrite en anglais, compétences jugées essentielles dans le monde économique actuel pour les professionnels de la comptabilité et leurs collaborateurs.

Conseils pour le DCG UE12

Les sujets proposés à chaque session ne sont pas trop spécialisés et restent en phase avec les domaines économiques et la réalité sociétale du monde anglo-saxon, qui est en constante évolution. Cette réalité est perçue à travers le prisme de la presse anglo-saxonne, incluant les grands enjeux de société, à la fois dans les informations factuelles et dans les opinions.

Partie 1 : Compréhension

Les compétences attendues :

• Comprendre et commenter, en anglais, des documents relatifs à la vie des affaires, tels que des textes, graphiques, et tableaux provenant de revues ou de rapports annuels d'entreprise. Bien que ces documents soient en grande partie factuels, les candidats doivent également repérer et analyser les éléments implicites, tels que les commentaires du journaliste, les échos, les contrastes, ou encore les éléments ironique ou chronologique.
• Rédiger une note de synthèse en français à partir de documents en anglais composant le dossier.
• Commenter un document iconographique en anglais.
• Rédiger un document de travail en anglais.

Même si l'examen porte essentiellement sur des activités de production et de réception écrites, il est recommandé de travailler tout au long de l'année les compétences orales, tant en production qu'en interaction, car l'anglais parlé est fréquemment utilisé dans le monde professionnel. Travailler toutes les compétences langagières assure une meilleure maîtrise de la langue.

Quelques recommandations pour l'exercice de synthèse (en français)

Un entraînement régulier est nécessaire pour maîtriser durablement la méthodologie de cet exercice. Il est important de se relire pour éviter les fautes de français et garantir la cohérence et la clarté de la synthèse. Une révision des bases grammaticales est également indispensable, et il convient d'éviter les abréviations ou un vocabulaire trop familier.

Une bonne synthèse nécessite une compréhension approfondie des documents, en distinguant l'essentiel des détails. Prendre le temps de lire attentivement l'ensemble des documents permet de dégager une problématique et d'élaborer un plan adapté. Il est essentiel de ne pas simplement décrire ou paraphraser, mais de mettre en perspective les éléments descriptifs pour en déterminer le sens ou l'objet.

Il est également crucial de respecter le nombre de mots imposé, car la capacité à faire une synthèse claire et concise est évaluée. Le non-respect de cette limite peut être sévèrement pénalisé, surtout en cas de dépassement important ou de tentative de fraude.

Un entraînement dans les conditions de l'examen est recommandé pour acquérir le bon rythme de lecture et de rédaction.

Partie 2 : Expression en anglais

Pour cette partie, la construction correcte des énoncés est essentielle. Une bonne maîtrise des règles grammaticales et syntaxiques de base est indispensable. Le « franglais » doit être évité, et il vaut mieux utiliser une paraphrase plutôt que de recourir à un mot français si le terme anglais est inconnu. Il est préférable d'employer des phrases simples et correctes plutôt que des structures calquées du français qui risquent d'être erronées. Des phrases courtes et bien formulées seront toujours mieux notées que des phrases longues mais peu compréhensibles.

Comme pour la synthèse, il est crucial de respecter le nombre de mots en tenant compte des règles habituelles (par exemple, « can't » compte pour deux mots).

Il est important de travailler et de réutiliser régulièrement le vocabulaire lié aux thèmes du programme, en créant des listes ou des fiches de vocabulaire. Revoir le vocabulaire de base appris au collège et au lycée peut également être utile. Travailler sur les synonymes permet d'enrichir l'expression écrite et d'éviter les répétitions.

La maîtrise d'une langue vivante exige une exposition régulière à l'oral et à l'écrit. Il est donc recommandé de lire régulièrement la presse américaine et britannique (New York Times, The Guardian, The Economist, The Washington Post) et d'écouter des documents sonores (NPR All Things Considered) ou de visionner des vidéos (VOX, BBC, Voice of America). Il est également utile de s'entraîner à traiter différents types de documents et à rédiger divers types d'écrits (lettres, courriels, notes, mémos).

Enfin, une gestion réfléchie du temps de rédaction est cruciale pour traiter toutes les parties de l'épreuve de manière efficace. Il est aussi important de soigner la présentation de la copie (clarté, propreté, qualité du style, orthographe et syntaxe). Les candidats doivent garder un temps suffisant pour relire leur copie et corriger les éventuelles erreurs.