Méthodologie pour préparer l'épreuve d'économie contemporaine du DCG

Quel intérêt dans le cadre de la poursuite d'étude ?

Il s'agit de donner une culture économique indispensable à la poursuite des études comptables et financières tant dans le cadre du DSCG que de formations plus spécifiques comme des masters en finance, ainsi que pour éventuellement aborder une école de commerce.

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Les conseils du jury aux candidats

Source : rapport du jury du DCG 2024

L'analyse du dossier documentaire demande au candidat d'identifier la compétence évaluée pour chacune des questions posées et de structurer sa réponse en fonction. La réponse aux questions doit reposer à la fois sur la maîtrise des techniques associées à l'analyse documentaire, notamment celles liées aux documents statistiques, et sur la maîtrise des concepts économiques associés. Les réponses aux questions doivent être structurées, et ne peuvent se contenter d'une simple paraphrase des documents.

La question problématisée doit présenter un raisonnement s'appuyant à la fois sur des notions, des relations économiques et des illustrations. À ce titre le dossier documentaire peut être mobilisé pour certaines illustrations. Une conclusion est attendue.

La réussite à l'épreuve d'économie suppose :

• un travail important d'acquisition de compétences en prenant soin de travailler les notions avec un accent particulier sur les concepts fondamentaux (d'où l'intérêt de faire des fiches) et de mise à jour de l'actualité économique (utilité d'un abonnement à un périodique) ;
• un entraînement régulier aux différents exercices proposés dans l'épreuve en apprenant à raisonner sur des tableaux et graphiques, et en s'entraînant méthodiquement au développement d'une réponse argumentée à une problématique donnée ;
• une gestion réfléchie de son temps de composition, en affectant à chaque partie de l'épreuve un temps de travail proportionnel au barème spécifique de la partie concernée et en veillant à traiter toutes les questions proposées ;
• une grande attention à la forme (clarté et propreté de la copie, qualité du style, orthographe et syntaxe correctes). Les candidats ont intérêt à garder un temps suffisant en fin d'épreuve pour relire leur copie.

Il est indispensable que les candidats prennent l'habitude de travailler à partir de statistiques. L'Insee présente des publications intéressantes en ce sens. De même, le candidat doit acquérir une capacité à prendre connaissance et à analyser rapidement un dossier documentaire.

Les compétences que vous devez avoir acquises

• savoir exploiter des documents de nature variée : textes, tableaux, graphiques ;
• développer une culture économique actualisée afin de comprendre les évolutions de l'environnement auxquelles les entreprises ou les organisations doivent faire face ;
• analyser des situations économiques et / ou des décisions de nature économique ;
• élaborer une argumentation à partir d'une problématique donnée en utilisant le vocabulaire économique et en illustrant par des références tant théoriques que d'actualité.

Plan général du programme de l'UE5

Le programme est découpé en 6 parties.

Le fondement de l'activité économique (20 heures)

Une introduction courte à l'économie.

Il s'agit d'appréhender les problèmes que l'économie tente de résoudre (satisfaction des besoins), et donc de définir l'activité économique ainsi que de se demander comment l'économie crée de la richesse (notion de PIB) et comment rendre compte de la situation économique d'un pays (consommation, investissement, dépenses publiques).

Le fonctionnement de l'économie de marché (30 heures)

Il s'agit de se demander pourquoi l'économie de marché s'est progressivement imposée et de se concentrer sur le marché et donc la concurrence qui règne sur ce dernier (concurrence pure et parfaite, oligopole, monopole, concurrence monopolistique, marchés contestables). Mais, le marché peut également connaître des défaillances (externalités négatives ou bien public pur par exemple), ce qui peut supposer l'intervention de l'État.

Les contributions des acteurs financiers à l'activité économique (20 heures)

Le problème essentiel abordé dans ce chapitre est le financement de l'activité économique. Il faut d'abord distinguer les agents à besoin de financement et les agents à capacité de financement afin d'analyser les circuits de financement : le rôle des banques et du financement dit intermédié et le rôle des marchés financiers et le financement dit désintermédié.

La régulation publique dans une économie de marché (40 heures)

Dans cette partie, nous procédons à l'analyse du poids et du rôle de l'État dans l'économie contemporaine, les politiques économiques menées par l'État (politiques structurelles, politique conjoncturelle), avec une analyse des politiques budgétaires et de ses grandeurs significatives (déficit public et dette publique). La construction européenne est aussi appréhendée dans cette partie dans la mesure où elle influence les politiques mises en place par les États et où la politique monétaire relève de la seule Banque centrale européenne.

La croissance économique : origine et enjeux (60 heures)

Ce chapitre permet de comprendre la croissance économique (en particulier son calcul), ses déterminants (le rôle du progrès technique et des gains de productivité), de se poser le problème du potentiel de croissance d'une économie, d'appréhender l'impact de l'ouverture des économies (mondialisation) sur la croissance et ensuite de traiter du lien avec le développement durable nécessaire pour enfin se demander si la croissance économique doit être systématiquement recherchée.

Les déséquilibres sociaux : explications et enjeux

Certaines économies développées comme la France ont des problèmes liés au niveau de l'emploi et donc du chômage. Une analyse du chômage en France et dans les pays développés constitue le premier déséquilibre social. Les politiques mises en place pour lutter contre le chômage visant tant spécifiquement le fonctionnement du marché du travail que des politiques plus globales sont analysées. La politique de redistribution est ensuite évoquée afin de lutter contre les inégalités sociales, ce qui suppose d'abord de saisir le phénomène multidimensionnel constitutif des inégalités sociales et de la pauvreté.

Durée de l'épreuve et coefficient

Le programme doit vous permettre d'acquérir les compétences et les savoirs associés pour traiter le sujet.

L'épreuve est coefficient 1 et sa durée est de 4 heures.

Elle est composée de deux types d'exercices nécessitant des compétences différentes :

• un dossier documentaire à partir duquel des questions sont posées ;
• une question problématisée dont le thème relève, en général, de tout ou partie du dossier documentaire.

Voir l'article « DCG Économie contemporaine : programme et conseils ».

Quel investissement est nécessaire pour réussir l'UE5 ?

Temps par semaine

Les étudiants en formation initiale consacrent en général de 3 à 6 heures par semaine à l'étude de l'économie contemporaine. Il est nécessaire de se tenir également informé de l'actualité économique.

Ce temps dépend de votre statut, initial, alternant ou candidat libre.

Comment apprendre ?

Pour les étudiants scolarisés, relire les cours, poser des questions, faire les cas de synthèse proposés suffit. Il est aussi nécessaire de s'intéresser à l'actualité économique et d'élaborer des fiches méthodologiques pour expliciter les savoirs associés.

Au-delà, il faut :

• acquérir le vocabulaire économique d'où la nécessité de lire la presse ;
• savoir exploiter les données économiques à partir des tableaux et / ou des graphiques (comme explicité dans la partie qui suit).

Se familiariser avec le type de documents rencontrés lors de l'examen

Le sujet d'examen peut comporter différents types de documents : tableaux, graphiques, schémas et textes économiques. Vous devez être capable d'exploiter les données de l'énoncé, quelle que soit leur présentation.

Les tableaux peuvent être à entrée simple ou à double entrée. Face à un tableau, commencez par comprendre comment il est construit et ce qu'il cherche à décrire. Prêtez attention à son titre, à sa source et aux unités utilisées.

Il existe différents types de graphiques : la courbe, l'histogramme et le graphique circulaire. Il est important de commencer par lire son titre, sa source et d'identifier les unités sur chacun des axes. Les données observées dans le graphique doivent ensuite être décrites et expliquées.

Le schéma relationnel permet de représenter un ensemble de relations de cause à effet entre différentes variables. Il s'agit d'une représentation simplifiée de la réalité : par exemple, constater une relation de cause à effet entre deux variables ne suffit pas à conclure que cette relation est forte, en particulier lorsqu'il y a un grand nombre de variables intermédiaires.

Les étapes de l'analyse d'un texte documentaire doivent devenir un réflexe, car vous serez certainement amené à en étudier plusieurs. Intéressez-vous d'abord au titre, à la profession de l'auteur, à la source du document et à sa date de publication. Analysez le texte en déterminant sa structure ainsi que ses idées essentielles. Vos connaissances doivent vous permettre de maîtriser les mots-clés et de faire des liens entre ces mots-clés et les parties du programme qui s'y rapportent. Vous devez utiliser le texte pour répondre précisément aux questions posées sans faire de hors sujet.

Les exercices et les sujets d'annales sont le meilleur moyen de vous habituer à l'analyse de ces documents.

Sujets d'entraînement

Faites des sujets de synthèse proposés soit dans le cours, soit dans les manuels. Cela vous permet d'appliquer vos connaissances et ainsi de mieux les mémoriser. Cela vous permet également de vous habituer au type d'exercices demandés lors de l'examen. Les corrigés des sujets d'annales sont un moyen de comprendre et de maîtriser la méthodologie pour l'UE d'économie contemporaine du DCG.

Par ailleurs, menez une veille informationnelle en vous intéressant à l'actualité économique. Vous pouvez prendre note sur vos fiches de révision des faits d'actualité qui se déroulent durant votre année d'étude et des derniers chiffres importants de l'économie. Les sujets d'examen présentent souvent un lien avec une actualité.

Planning de révision

Étudiez tout au long de l'année en mémorisant en priorité les grands principes et concepts clés et les lois économiques fondamentales. La régularité est essentielle, les connaissances que vous devez acquérir pour cette épreuve d'économie du DCG sont nombreuses.

Commencez vos révisions au moins 2 mois avant l'examen en les planifiant :

• élaborez un tableau des thèmes tombés lors des sessions précédentes (voir l'article « Sujets DCG UE5 Économie contemporaine : analyse statistique ») ;
• identifier les thèmes récurrents ;
• déterminez sur chaque thème si vous êtes à l'aise (degré de maîtrise) ;
• répartissez le temps de révision en fonction des thèmes et du degré de maîtrise : hiérarchisez en commençant par ce que vous maîtrisez le moins, et vérifiez par des cas de synthèse, mais aussi la lecture ou l'analyse de données d'actualités vos compétences acquises ;
• pointez les points du programme non tombés aux sessions précédentes et présents dans l'actualité de l'automne précédent l'épreuve et révisez-les avec attention ;
• planifiez le temps nécessaire pour refaire les sujets d'annales du DCG en temps limité.

Supports de révision : livres, fiches, cas d'entraînement, vidéos...

Voici nos conseils :

• acheter en début d'année un manuel ;
• s'abonner dès le début de l'année à des « newsletters » de journaux économiques comme Alternatives économiques ou Les Échos afin d'être alerté sur les thèmes économiques du moment ;
• compléter par des fiches quand on se rapproche de l'épreuve pour centrer les éléments essentiels ;
• entraînez-vous sur les sujets d'annales ;
• réalisez les sujets de synthèse proposés par des éditeurs ;
• compléter vos révisions en regardant des chaînes YouTube de vulgarisation économique, telles que Heureka ou Dessine-moi l'éco.